《教育观察》杂志

目录
学位与研究生教育
工艺融合视域下设计专业硕士人才培养模式研究杨元;杨需要;吴志军;1-4
国际商务硕士教学案例库的建设路径与实践策略——以广西大学为例韦倩青;韦倩虹;苏宣云;5-7+28
市政工程专业研究生国际化培养创新模式的实践探索——以青岛理工—青岛市政省级研究生教育联合培养基地为例刘长青;尹志轩;赵方超;8-10+28
国际中文教育专业博士生导师群体特征研究吕雨霏;李东伟;11-15
学校管理
数字化背景下广西高校学生资助的工作现状、现有问题与对策研究王杰斌;16-19+23
新时代高校学生党员发展分类培养教育管理路径探索——以太原工业学院为例孙丽敏;赵婷婷;20-23
教育数字化
需要层次理论视角下学生应用混合式教学软件的数据应用需求研究阮士桂;24-28
虚拟现实技术在环境设计专业建筑课程中的应用研究黎汇敏;郑桂玉;王意珍;洪越;29-31+35
基于VR和AR技术的高校建筑学教学策略研究陈炳霖;32-35
思想政治教育
习近平文化思想引领下的高校美育助力乡村文化振兴的实践路径阙砚;36-39+48
“五位四级”网格化多元融通思政育人体系的构建探索——以哈尔滨商业大学药学院制药工程专业为例吕春艳;田冰;申光焕;刘琳;李国玉;40-43+77
高校网络思想政治教育生态系统的内涵特征、基本功能及建构策略李建国;农冠军;44-48
“两个课堂”融合式教学模式实践研究——以习近平新时代中国特色社会主义思想概论课为例吴昕;49-51
课程建设
一流专业建设背景下高分子综合设计创新实验课程的设计与实践——以桂林理工大学材料科学与工程学院为例臧利敏;黄孝华;杨超;52-54+65
“岗课赛证”融通视域下的数字媒体艺术设计专业课程体系建设研究陆南希;55-58
基于“岗课赛证”融通的职业教育新型活页式教材开发实践研究——以《典型机电设备安装与调试》教材为例万萍;59-61
专业建设与培养模式
基于5E教学模式的儿科护理学项目化教学研究杨艳婷;严思;梁膑元;62-65
基于知识图谱的安全工程学科教学模式改革研究杜锋;孙加智;周爱桃;吴建松;王凯;66-69
深度产教融合下高职助产专业“三教”改革路径研究——以湖南省为例刘滢;70-73
标准化案例库在高职护理专业教学中的应用研究曾煜棠;74-77
高职护理专业教学改革中PBL教学法的应用现状与优化策略王晶;78-80
就业教育
基于OBE理念的大学生职业生涯规划课主题式教学模式探究张文超;81-84
教学探新
新工科背景下构造地质学“六位一体”教学模式探索马骁;刘昌兵;张津宁;能源;85-88
数据驱动下公安院校文件检验学课程“学、训、创、评”教学模式探究戴超兰;黄娟娟;王郢;89-91
“新工科+课程思政”背景下虚拟现实技术课程教学改革实践研究宫海晓;银翠姣;贺杰;邸臻炜;92-94+108
基于OBE教学模式的高校商务英语写作课程教学研究唐春碧;95-97
数字经济背景下经济学课程教学改革探究王春雷;万勇;罗永华;98-101
新医科背景下高校健康评估课程教学改革路径研究张菊仙;韩娟;李旭玲;王美线;102-104
微课教学模式在高校妇产科护理教育中的应用策略研究包秀玲;105-108
协同育人
产教融合视域下高职院校法律专业课程群实践教学体系优化研究卢璐;109-112
眼视光行业产教融合共同体建设路径研究罗元元;113-116
“双高计划”背景下民族高职院校产教融合共同体互动机制研究梁玲;117-119
高等教育国际化
世界高水平大学交叉学科研究机构的建设经验探索袁寒烟;张晓晴;120-126