《教育观察》杂志

目录
专题:科教融汇
虚拟教研室在基层教学组织运行中的应用研究——以河北建筑工程学院为例张会芳;胡建林;陈海洋;郝勇;1-4+77
高职“科教+产教”双融合教学模式的构建与实施——以建筑工程技术专业建筑结构与识图课程为例陆恩旋;5-8
科教融汇背景下高职“双师型”教师科研能力提升路径研究梁娜;孙晓莉;裴凤娟;9-12
科教融汇背景下高职院校武术教学现实状况与改进策略陆明朗;13-16+29
专业建设与培养模式
高职院校计算机专业学生的计算思维培养研究——以计算机应用基础课程为例廖衡;17-19+34
基于服务区域旅游高质量发展的高职旅游专业人才培养体系研究——以伊犁州为例任宁宁;20-22+46
基于应用型人才培养目标的大学英语教学改革创新策略研究王贤瑾;23-25
高校赋能数字经济健康发展的逻辑内涵、实然挑战与对策路径探究何玉龙;26-29
学校管理
教育数字化转型下应用型高校“三创教育”质量体系的构建与实施路径宋颖;30-34
基于融媒体建设的高校“三全育人”模式研究——以贵州城市职业学院为例张翼;35-37+50
院校决策数字化转型审视：行动逻辑与策略探讨谢芷欣;吴烈勇;38-41
混合式教学
以学习者为中心的高职药物分析混合式教学设计与实践——以重庆化工职业学院为例谭晓丽;刘筱琴;陈娜;42-46
基于“雨课堂+BOPPPS”的会计档案管理混合式教学研究——以中山开放大学为例潘晓玲;47-50
混合教学模式下的高校就业指导课程教学模式创新研究范慧敏;51-53+57
OBE理念下高职健康评估课程混合教学模式探索薛刚霞;54-57
课程建设
基于PDCA动态循环的防火防爆技术课程教学改革探索——以吕梁学院为例张盈盈;薛淑萍;常悦;58-62
现代学徒制背景下无人机测绘专业“三向三阶”模块化课程体系构建与实践颜循英;63-65+69
“双碳”目标下储能科学与工程微课程建设路径探索郝亮;66-69
“数字警务”背景下公安院校数据分析类课程的建设探索——以“警务数据分析与应用”课程为例宋华;张全涛;胡芳;70-73
人工智能时代高校工程造价管理课程教学改革研究刘瑞华;孙磊娜;74-77
教师发展
“双高计划”背景下高职院校教师创新团队能力提升路径与保障机制研究——以许昌职业技术学院为例蔡静一;田盼;78-80+89
高职院校创新创业教育师资队伍建设现状与对策研究——以北海职业学院为例廖艳;81-83
教学探新
OBE-CDIO理念下工业机器人技术专业实践教学体系探索与实践廖玉伟;苏文兵;84-89
基于深度学习的“BOPPPS+翻转课堂”教学模式设计研究——以围手术期护理课程体位安置护理任务为例邓娟;胡爱招;洪慧敏;90-93+113
基于“岗课赛证”的高职数字营销教学方法创新路径研究姜科;94-96+100
新工科视域下高校矿井通风课程产教融合教学研究商铁林;97-100
城市生态学课程教学改革探新:新质生产力视角下学习驱动力的提升覃盈盈;何坤;田华丽;101-103
高职院校数学可视化教学的现存问题及对策研究姚建波;黄毅;龙开琳;104-106+126
微格教学法在高职院校教育学课程中的实施策略罗会安;107-109
基于OBE理念的制药设备与车间设计课程教学改革与探索余敬谋;葛海霞;吴漪;齐欢;肖莉;110-113
高等教育国际化
高职院校中外合作办学项目的思想政治教育工作方法探究汪慧兰;周霄;114-118
高职旅游专业来华留学生“三阶五融”人才培养模式探析——以广西国际商务职业技术学院为例韦露;119-122
多元文化共生视域下来华留学生知华友华教育改革探索曹兵;刘茜;123-126
协同育人
城校共生视域下能源类高校教育生态系统优化张明媚;王小敏;靳暶;127-130
高职院校辅导员参与校企协同育人的价值、问题与对策研究王清华;李海荣;林明松;131-134