《中学课程资源》杂志

状态：审核中 姓名：廖玉君

项目式学习在道德与法治中考复习中的运用
廖玉君
南通市海门区实验初级中学
摘要：项目式学习倡导以学生为中心，能够促进学生在道德与法治中考复习中提升应用能力、跨学科能力、创新能力和合作能力。在道德与法治中考复习中，教师应该按照“确定复习任务，构建知识体系”“立足普遍性问题，制订复习计划”“确定复习程序，转变角色定位”“按照计划复习，整合训练思维”“检测复习效果，重视查缺补漏”“反馈复习情况，关注学情动态”等步骤引导学生开展项目式学习，促进学生深层次学习，提升综合素养，提高中考成绩。
关键词：    道德与法治;项目式学习;中考复习;运用价值;运用步骤;
来源数据库：    基础教育
分类号：    G633.2