《中学课程资源》杂志

状态：已通过 姓名：王开贤

项目式学习在初中化学实验教学中的实践路径
王开贤
古浪县大靖初级中学
摘要：在初中化学实验教学中运用项目式学习，对发挥化学学科育人功能、培养学生核心素养、突出学生主体地位、增强实验教学趣味性等有十分重要的价值。目前，初中化学项目实验教学仍存在项目选择随意、项目学习目标不明确、学生参与度不高、项目评价机制不完善等问题，影响了项目学习的效果，制约了实验教学质量的提升。在初中化学教学中，教师要从优化项目主题选择、明确项目学习目标、提高学生参与度、完善项目评价机制等方面入手，优化项目式学习策略，提高化学实验教学质量，促进学生化学核心素养的提升。
关键词：    初中化学;项目式学习;实验教学;实践路径;
来源数据库：    基础教育
分类号：    G633.8