作者：刘永
【摘要】自主探究学习是新课程改革中学生学习方式的转变。自主探究学习需要教师为学生创设一种研究情境，通过学生自主、独立地发现问题、实验、操作、表达与交流等探索活动解决问题，获得知识、技能、情感与态度的发展。因此培养学生自主探究学习的能力是促进学生发展的重要方式。
【关键词】美术课堂；中学生；自主探究
0.引言
自主探究型课堂教学，一改传统的“接受—储存—再现”的学习过程为“探究—发现—创造”的学习过程，实现了从以教为中心到以学为中心的转移[1]。在高中美术教学过程中，教师不仅讲解的美术基础知识，而且应该以学生为中心，根据学生独特个性实行因材施教，注重培养学生的自主探究意识。课堂教学是学生获取知识的重要途径，激发学生的探究意识，并让学生成为真正的研究者，具有重要的现实意义。
1.美术课堂教学存在的主要问题
1.1 教师专业素质有待提高
教师专业素质及教学水平在一定程度上决定了课堂教学质量。当前，我国中学美术教师普遍存在创新性不强，专业素质不高等问题，这制约了学生的学习质量。名师出高徒，没有名师，就很难有高徒。因此，提高美术教师的专业素质显得尤为迫切。在美术教学中，教师大多缺乏创造力，因此，这严重制约了学生的创造性思维，进而影响了学生的自主探究意识。
1.2 教学方式陈旧
当前，我国很多中学的美术教师仍然采用一张纸，一支笔，一副画的教学形式，这种教学方式禁锢了学生的探究思维，影响了学生创造性思维的培养[2]。在美术课堂中，教师才用传统的教学形式，这是课堂氛围沉闷，学生缺乏学习的积极性，因此，传统的课堂教学形式无法培养学生的创新性思维，更无法培养学生的自主探究意识。
1.3 教学目标不明确
教学目标对于课堂教学具有一定的导向性，只有明确课堂教学目标后，教师才能有效地教学，从而实现教学目标。当前，我国中学美术课堂教师大多没有明确课堂教学目标，教学存在盲目性，有些学校甚至将其视为副科，其没有得到学校教学的重视。由于没有明确的教学目标，在美术课堂中，教师通常将其视为缓解学生学习压力的一门休闲课，有些教师甚至将其视为自习课。
2.怎样培养学生的自主探究意识
2.1 为学生营造自主探究的学习氛围
爱因斯坦（Albert Einstein，1879-1955）曾说，对于人们 “研究问题神圣的好奇心这株脆弱的幼苗”，“除了需要鼓励以外，主要需要自由”[3]。学生探究意识的培养主要依赖于学生自身的主体意识，在和谐、平等的教学氛围中，学生易形成自主探究意识。因此，在美术课堂教学中，教师应为学生营造一个平等、民主、和谐的教学环境，并创设自由情景，鼓励学生进行自主性学习，从而培养学生的自主探究意识，进而提高学生的创新能力。
在和谐、宽松、民主的氛围下，学生的思维处于自由、兴奋、活跃状态，并敢于参加课堂讨论、辩论等课堂教学活动，因此此种氛围有利于培养学生的自主探究意识。如果课堂氛围沉闷，学生的思维将受到严重限制，这禁锢了学生的思维，从而影响了学生自主探究意识的培养。因此，为学生营造和谐、民主、平等教学氛围，有利于提高学生自主探究意识。
2.2 优化教学形式
在传统的美术课堂教学中，美术教师大多采用一张纸，一支笔，一副画的教学形式，这种教学方式禁锢了学生的探究思维，影响了学生创造性思维的培养。因此，要想培养学生的自主探究意识，教师应该优化课堂教学形式。
在中学美术课堂教学中，教师可以采用情景教学形式进行教学。通过创设具体的故事情节，教师可以引导学生进行自主学习，从而激发学生的学习兴趣，并培养学生的自主探究意识。教育心理学家布鲁纳说：“知识的获得是一个主动的过程，学习者不应该是信息的被动接受者，而应该是知识获得的主动参与者、探究者”[4]。因此，在美术课堂教学中，教师应优化课堂教学形式，培养学生自主探究意识，进而提高学生的创造力。
2.3 提高教师的专业素质
教师专业素质及教学水平对课堂教学质量具有重要的影响力[5]。针对当前我国很多高中美术教师专业素质不高的问题，学校应加强对教师的专业技能培养。在条件允许的情况下，学校可以适当高新聘请一些高端的美术人才，进而指导学生的美术学习。
美术教师应时刻进行自我反省，反思自己教学过程中存在的问题，并及时进行改正，从而提高自身教学水平，进而提高课堂教学质量。同时，教师应注重培养创新思维，只有教师具有创造性思维，才能在教学过程中培养学生的创新意识，并培养学生的探究意识。
3.结语
美术教学时我国素质教育的重要组成部分，其在培养学生创新意识以及自主探究意识方面具有重要作用。本文分析了我国高中美术课堂教学存在的主要问题，并针对问题提出了有效地改善措施，从而提高美术课堂的教学质量，进而培养学生的自主探究意识。
【参考文献】
[1]黄生政.引领中学生自主探究阅读教学法[J].科技教育，2010，（10）:166.
[2]孙丽君.多方引领，培养学生自主探究意识[J]数学教学与研究，2012，（27）：72.
[3]刘晓霞.课堂教学中学生探究意识的培养—以中学语文教学为例[J].当代教育科学，2012，（12）：62.
[4]王世琴浅谈美术课堂教学中学生创新思维的培养[J].大众文艺，2012，（12）:250.
[5]徐静芳.浅析初中美术课堂教学中学生自主探究能力的培养[J].美术教育研究，2012，（8）： 86.